培养具有优良的思想品德和文化修养，能适应市场人才需求，具备较扎实的财经理论基础知识和较熟练的财会操作技能，能够全面从事企业、事业单位以及国民经济其他单位的财务管理和会计核算，具有较高政治素质的复合型、应用型的财会人才。
毕业生应具备下述素质、知识和能力：1、热爱祖国，有理想、强烈的事业心和责任感，具有理论联系实际求实创新的精神，具有勤奋、俭朴、团结协作的品质与良好的思想品德、社会公德和职业道德；
2、具有较扎实的自然科学基础、良好的人文社会科学素质，具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力；
3、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识，熟悉与会计相关的方针、政策、法规及会计惯例；
4、熟练掌握会计实务操作技术，具备财务审核的基本知识，具有处理普通会计事务的实践能力；
5、掌握计算机基本操作技能和会计电算化的基本知识，能进行会计软件的分析和应用；
6、具有一定英文水平，能够阅读本专业英文资料，具备一定外语交流能力，具有一定的人文社会科学的基本知识；
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的获取信息和处理信息的能力；
8、了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学生体育合格标准。
二、学制1、招生对象：具有普通高中、中等职业学校或更高学历者
2、学习年限：三年
三、毕业要求三、毕业要求
四、课程设置体系及课时分配1、本专业课程体系说明
根据我院“教的都是新的，学的都是用的”办学理念，从实际出发，掌握必要的基础理论，突出实用课程，明确培养可操作性实用技术技能。
（1）基本素质能力课程——此模块结合我院特色教学，开设了思想政治、职业素质培养（特色教学系列）、体育健康和就业指导等课程，旨在培养学生形成比较系统的世界观、人生观以及正确的价值观，具有过硬的业务素质和身心道德素养，懂得基本的做人理念，具备独立思考、分析问题以及解决问题的能力。
（2）英语和计算机基本应用能力课程——英语开设了大学英语1~2（含口语和听力）和专业英语，旨在培养学生一定的读写特别是口语表达能力，同时兼顾考证的需要，提高学生的就业能力；计算机基础方面开设汉字输入技术、计算机应用基础等课程，一是为开拓本专业技术能力奠定基础，二是为适应现代信息社会探索、分析和处理信息的需要奠定基础。
（3）专业技术能力课程——此模块为培养从事会计工作的会计专业人员，开设了财务会计、税法、财务管理、成本会计、管理会计、预算会计、审计学、财务会计综合实训等课程，旨在使学生掌握系统的财会理论知识和实操技术，并帮助其考取会计专业资格证书，为将来顺利走上专业工作岗位奠定基础。
2、本专业主要课程简介
（1）基础会计——该课程主要阐述会计的基本理论、基本核算方法和基本操作技能。通过本课程的教学，使学生理解会计的定义、职能、任务、对象、要素等会计基本理论，掌握设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表的操作技能。
（2）财务会计——该课程是会计专业的一门专业核心课程，是在对前期基础会计课程学习基础上的专业深化课程，课程主要讲述会计工作岗位所涉及的主要经济业务的基本核算理论、具体的核算方法和账务处理技能。培养学生从事会计工作应具备的基本专业知识、基本业务技能和实务操作能力；并为后续的《成本会计》、《会计电算化操作》、《财务管理》、《管理会计》等相关专业课程的学习奠定专业基础。
（3）会计电算化——该课程使学生掌握会计电算化的基础知识和基本技能，熟悉单位实施会计电算化的基本程序和管理制度，掌握通用会计软件主要功能模块的操作方法和技巧，学会运用计算机来记账、算账和报账，具备实际工作所需的会计电算能力。
（4）税法案例与分析——该课程主要帮助学生对我国税收制度和如何计算缴纳各类税款有一个基本的了解，基本内容包括税收基础知识、个人所得税的计算、企业所得税的计算、增值税的计算、营业税的计算、消费税的计算、车船税的计算、房产税、契税和印花税的计算、土地税的计算、税收征管基础知识。通过系统学习，学生基本可以应对日常生活中常见的税收事项。
（5）成本会计——该课程是在掌握会计基础理论的基础上，学习掌握成本会计的基本理论和技能，掌握生产费用核算、成本核算、成本分析的知识、能力，能胜任企业对成本会计工作岗位要求，为企业管理层提供及时可靠的成本资料，以加强成本核算，提高经济效益。该课程在会计专业课程体系中具有承上启下的作用，是会计专业实现会计培养目标和岗位任职要求的专业核心课程，本课程的学习将为其后续课程的学习和综合会计能力的形成打下一定的基础。
（6）会计实操——该课程是一门实践性、操作性较强的课程，能够使理论与实践更紧密的结合，有利于学生对一个完整的会计循环进一步理解和掌握。本课程采用理论和实践相结合，以做为主，缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种途径，同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。
3、课程设置及课时分配表（见本专业教学进程表）
课程设置遵循以下原则：
（1）结合学生的实际能力水平，只选择最实用的课程。
（2）课程由易到难，前面的课程为后面的课程打下扎实的基础。
（3）照顾到学生在能力和兴趣上的差异，学生可以有多种发展方向。
（4）理论与实践相结合，提高学生的动手能力。